Publicado por: Juan Carlos Betancur | 2026-10-24 | 8:22 p. m. |
La tecnología y la innovación llegan a las aulas de la comuna 15-Guayabal, en Medellín, con la implementación de cinco Clubes de Habilidades Digitales del Siglo XXI que beneficiarán a 125 estudiantes de instituciones educativas oficiales y a cinco docentes, gracias a los recursos del Presupuesto Participativo.
La iniciativa es impulsada por la Alcaldía de Medellín, a través de la Secretaría de Educación, en alianza con la Fundación Marina Orth. Su propósito es acercar a niñas, niños y jóvenes a herramientas tecnológicas que contribuyan al desarrollo de nuevas competencias y fortalezcan su aprendizaje.
Los clubes están dirigidos a estudiantes entre los 8 y los 15 años, quienes reciben formación en áreas como robótica, programación, inteligencia artificial, realidad virtual, internet de las cosas y diseño e impresión 3D.
Formación en tecnología e innovación para estudiantes de Guayabal
El programa contempla 42 horas de formación por cada club, durante las cuales los participantes se acercan a diferentes tecnologías mediante actividades prácticas y ejercicios orientados al aprendizaje.
La metodología busca que los estudiantes no solo conozcan las herramientas digitales, sino que también comprendan cómo funcionan y de qué manera pueden utilizarlas para desarrollar ideas y resolver problemas.
Entre los contenidos se encuentran conceptos de electrónica, mecánica y programación, áreas que permiten explorar la creación de dispositivos, el funcionamiento de sistemas tecnológicos y el desarrollo de soluciones mediante instrucciones y procesos digitales.
De esta manera, los clubes promueven experiencias educativas que combinan conocimientos técnicos, creatividad y trabajo práctico.
Proyectos para resolver desafíos de la comunidad
Uno de los componentes centrales de la iniciativa es la creación de proyectos por parte de los estudiantes. A partir de los conocimientos adquiridos, niñas, niños y jóvenes trabajan en propuestas que buscan responder a desafíos presentes en sus comunidades.
Este enfoque permite relacionar el aprendizaje tecnológico con situaciones cotidianas y fomenta el desarrollo de habilidades para analizar problemas, plantear alternativas y construir soluciones.
La programación, la robótica y las demás áreas de formación ofrecen herramientas para que los participantes exploren distintas posibilidades, experimenten con sus ideas y fortalezcan su capacidad para trabajar en proyectos.
La participación de cinco docentes también forma parte de esta estrategia, que vincula a la comunidad educativa con procesos de formación en competencias digitales.
¿Qué tecnologías aprenden los participantes?
Los cinco clubes incluyen distintas áreas de conocimiento relacionadas con las tecnologías emergentes y la innovación.
- Robótica: acercamiento al diseño y funcionamiento de sistemas que combinan componentes mecánicos y electrónicos.
- Programación: aprendizaje de instrucciones y secuencias para desarrollar soluciones digitales.
- Inteligencia artificial: exploración de tecnologías que permiten procesar información y realizar tareas específicas.
- Realidad virtual: aproximación a entornos digitales inmersivos.
- Internet de las cosas: conocimiento de dispositivos conectados que pueden intercambiar información.
- Diseño e impresión 3D: exploración de herramientas para crear modelos tridimensionales y convertir diseños digitales en objetos físicos.
Estas áreas hacen parte de los contenidos anunciados para la formación. La intensidad horaria total prevista es de 42 horas por club.
Presupuesto Participativo y educación para el futuro
La iniciativa se desarrolla con recursos del Presupuesto Participativo, mecanismo mediante el cual la ciudadanía puede incidir en la priorización de inversiones para sus territorios.
En este caso, los recursos permiten impulsar espacios de formación tecnológica para estudiantes de la comuna 15-Guayabal, con el acompañamiento de la Secretaría de Educación de Medellín y la Fundación Marina Orth.
La propuesta se articula con la apuesta de la ciudad por las Escuelas Inteligentes, que busca integrar tecnología, creatividad y experiencias de aprendizaje en los procesos educativos.
El objetivo es que los estudiantes tengan oportunidades para desarrollar habilidades que puedan resultar útiles en sus trayectorias académicas y en un entorno cada vez más relacionado con la innovación digital.
Una apuesta por las competencias digitales
Con los cinco Clubes de Habilidades Digitales del Siglo XXI, Medellín busca ampliar las experiencias de aprendizaje tecnológico de estudiantes de instituciones oficiales de Guayabal.
Los 125 estudiantes beneficiarios podrán acercarse a diferentes herramientas digitales, experimentar con conceptos de ciencia y tecnología y participar en la construcción de proyectos orientados a necesidades de su entorno.
La iniciativa representa una oportunidad para fortalecer la formación práctica y promover el interés por áreas relacionadas con la innovación, la programación y la tecnología desde edades tempranas.
Ver esta publicación en Instagram
